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jueves, 23 de abril de 2015

ACTIVIDAD 1O



Finalmente elabora tu conclusión personal acerca de las actividades realizadas durante el semestre donde contestes: ¿Qué es lo que aprendiste en el curso? ¿Qué actividades te gustaron más? 

Realiza un escrito con 5 oraciones de los aspectos más importantes del curso.


ACTIVIDAD 9:



Ejercicios:

Escribe la formula de los siguientes compuestos:

Ácido clorhídrico

Yoduro de hidrógeno

óxido de estroncio

Hidrúro de aluminio

Sulfuro de hidrógeno

Oxido de potasio

Anhídrido hipoyodoso

Ácido bromhídrico

Oxido de bario

Hidrúro de cesio

Óxido aurico

Anhídrido hiposelenioso

Oxido de calcio

Hidrúro de plata

Agua

ACTIVIDAD 8:


Observa detenidamente el video y realiza una  exposición referente a las características mas importantes de  la nomenclatura de compuestos inorgánicos.

Posteriormente comparte tu presentación en el portafolio de evidencias.











miércoles, 22 de abril de 2015

ACTIVIDAD 7:



En el laboratorio de usos múltiples del plantel,  realizaste una práctica de laboratorio relativa a algunos de los temas estudiados.


Agrega a la plataforma   imágenes como evidencia de tu participación en las mismas.


Competencia disciplinar a desarrollar: Aplica normas de seguridad  en el manejo de sustancias, instrumentos  y equipo  en la realización de actividades  de su vida cotidiana.









ACTIVIDAD 6:




Con ayuda de la siguiente tabla:




Contesta los siguientes ejercicios complementando los datos faltantes en el  recuadro.

ACTIVIDAD 5:



Tomando como referencia el tema visto en clase acerca de los diferentes modelos atómicos.
De forma colaborativa, elabora una maqueta donde  muestres alguno de los modelos más representativos, toma una fotografía y agrégala al portafolio de evidencias. Finalmente realiza un comentario  relativo a la actividad.

Competencia a desarrollar:  4 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.









ACTIVIDAD 4:



De forma colaborativa, elabora una tabla periódica de tamaño mural en tu aula de clases.

Cuando hayan finalizado, agrega en el portafolio de evidencias una fotografía representativa de la actividad.




ACTIVIDAD 3:





Con ayuda de las TIC, elabora una línea del tiempo, utilizando algún software  de tu preferencia, con respecto a la historia de la química, tomando como referencia el video previo.

Posteriormente de forma colaborativa en el aula, comparen sus trabajos e integren un trabajo final utilizando material reciclable, recaben evidencias que deberán publicar en este portafolio de evidencias.






ACTIVIDAD 2:






Observa el siguiente video denominado:  Historia de la Química en Draw my life, en el cual verás de una forma entretenida y cronológica el desarrollo de la química a través de la historia, así como algunos de los personajes más representativos.

Después de ver el video recomendado, escribe  algunas   palabras representativas de la historia de la química.


ACTIVIDAD 1



Elabora un mapa mental donde representes los conceptos más importantes relacionados con la materia.
Posteriormente cárgalo en el portafolio de evidencias.



Reglamento Escolar

QUÍMICA 






1.    Para tener derecho a examen es obligatorio  cumplir con por lo menos el 80% de las asistencias.

2.    La tolerancia para entrar a clase será de 10 minutos, posteriormente podrán entrar a clase  pero sin derecho a  registrar asistencia, ni retardo.

3.     Queda prohibido el consumo de alimentos en el salón de clases, con excepción de agua, jugos, refresco y algún dulce.

4.    Respeto entre pares, maestros y al mobiliario y equipo.

5.    Queda prohibido el uso del celular con tonos de sonido  altos, o para el uso de redes sociales, juegos, videos, calculadora, fotografías, mensaje, whatssapp. 

6.    Queda prohibido el uso de todo tipo de gorras en el salón de clases.

7.    Queda prohibido traer al salón de clases cosas de mucho valor, de lo       contrario, cada quien será responsable del cuidado de sus pertenencias, ya que si algo se extravía solo será responsabilidad del propietario.



8.    Es obligatorio portar bata blanca durante las prácticas de laboratorio, de lo contrario no tendrán derecho a su ingreso y por consiguiente no tendrá calificación en este rubro.

TEMARIO



PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

QUÍMICA I

C O N T E N I D O

REGLAMENTO

UNIDAD 1: COMPOSICIÓN DE LA MATERIA.
MAPA MENTAL “EL MUNDO DE LA QUÍMICA”
LINEA DEL TIEMPO “HISTORIA DE LA QUÍMICA”

UNIDAD 2: ENLACES QUÍMICOS
IMAGEN DE REALIZACIÓN DE TABLA PERIÓDICA MURAL EN EL AULA
EXPOSICIÓN MODELOS ATÓMICOS.
MAQUETAS MODELOS ATÓMICOS
CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA
PRÁCTICA DE LABORATORIO

UNIDAD 3: NOMENCLATURA Y OBTENCIÓN DE COMPUESTOS INORGÁNICOS.
EXPOSICIÓN NOMENCLATURA DE IUPAC, SISTEMÁTICA Y STOCK
EXPOSICIÓN DE GRUPOS FUNCIONALES: COMPUESTOS INORGÁNICOS
EJERCICIOS REALIZADOS ACERCA DE NOMENCLATURA DE FAMILIAS INORGÁNICAS.


CONCLUSIÓN DE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS  REALIZADO POR ALUMNOS.









¡¡¡Bienvenidos a tod@s!!!




  


Este  Portafolio de Evidencias es una colección de documentos de trabajo de todos ustedes estudiantes para que pueda conocer el nivel de aprovechamiento, su esfuerzo, progreso y logros obtenidos durante el curso.La materia de Química es realmente muy interesante y podremos aprender aspectos de nuestro entorno, las maravillas del cuerpo humano y aspectos de nuestra vida cotidiana que nos sorprenderán, mediante un sin fin de actividades.Los invito a que caminemos juntos y enriquezcamos   este portafolio de evidencias y construyamos nuestros conocimientos.